Het nieuw te bouwen onderwijsgebouw voor bèta- en geostudenten krijgt drie duurzaamheidssterren. Studenten hadden gehoopt op een duurzamer ontwerp

Kleine talenopleidingen als Fries en Portugees mogen van Zijlstra opgaan in brede studies waarin meer talen worden aangeboden. Universiteiten moeten zelf weten wat ze doen

In 1999 wordt in de faculteit Geneeskuunde een volledig nieuw curriculum geïntroduceerd, met al in het begin van de studie voor concrete ziekteverschijnselen. Dr. Jeen Haalboom, die zich als lid van de facultaire opleidingscommissie in het verleden regelmatig kritisch toonde over het Utrechtse onderwijs, is enthousiast over de daadkrachtige aanpak van het nieuwe faculteitsbestuur

De faculteit Ruimtelijke Wetenschappen gaat in september 1997 van start met een zelfstandige opleiding planologie. Voorheen bestond dit vak slechts als kopstudie van de geografische opleidingen. Hoogleraar Ton Kreukels is druk doende een onderwijsprogramma uit de grond te stampen. Zijn doelstelling "Utrecht gaat generalistische planologen afleveren."

Sinds 1991 kunnen studenten geschiedenis, rechten, sociale wetenschappen en sociale geografie zich specialiseren in het vak economie. De 'Utrechtse economen' kunnen met gezag spreken over grote economische processen en hun invloed op de samenleving. Ze zijn wat minder van de economische rekenmodellen. Het college van bestuur laat onderzoeken of de vier varianten samen kunnen uitgroeien tot een zelfstandige opleiding

De onderwijskwaliteit staat sinds jaren hoog op de agenda van de Universiteit Utrecht. Wat is er bereikt, welke hindernissen zijn er nog te nemen? Hoogleraar didactiek Theo Wubbels vindt dat er reden is tot tevredenheid, maar spoort tevens aan om op volle kracht door te gaan. Internet lokt

Het lijkt niet goed te gaan met het onderwijs, zoals mag blijken uit de stroom van publicaties in de landelijke dagbladen en de vakpers. Illuster sprak erover met vijf direct betrokkenen, allemaal alumni van de Universiteit Utrecht, die werken in het onderwijs. ‘De kinderen van nu leven natuurlijk ook in een heel andere omgeving dan wij. Toen was een computer een volstrekte uitzondering’

Als spelletje, maar vooral ook als trainings- en leermiddel zijn games niet meer weg te denken uit het moderne leven. In korte tijd zijn games uitgegroeid tot miljardenindustrie en worden ze toegepast in allerlei vormen: van virtueel opereren tot en met een computermodel om de Verenigde Naties te helpen met de aanpak van het voedselprobleem in Darfur. Ook vanuit het oogpunt van kostenbesparingen, bijvoorbeeld dankzij virtuele rampenoefeningen, en de vernieuwende beeldcultuur is het maatschappelijk belang enorm. Deze ontwikkelingen maken dat gaming een interessant en serieus wetenschapsgebied is geworden. Mark Overmars, Marinka Copier en Peter Werkhoven, drie gamedeskundigen én gastsprekers op de komende Universiteitsdag, praten ons bij over (toekomstige) ontwikkelingen op hun vakgebied