Kernkamp (1864-1943); hoogleraar in de geschiedenis te Amsterdam en in de nieuwe geschiedenis te Utrecht
Interview met Marietje Winter, historicus en emeritus hoogleraar in de middeleeuwse geschiedenis aan de Universiteit Utrecht
'Ben je geïnteresseerd in cowboys?' vroeg hoogleraar film- en tv-wetenschappen William Uricchio (46) vier jaar geleden aan studente Nanna Verhoeff (27). Het antwoord was 'ja'. Sindsdien inspireren ze elkaar in hun passie voor de vroege film
Het begon als onderkomen voor Nederlandse kunsthistorici die zelf onderzoek wilden doen in de schatkamers van de Italiaanse musea en archieven. Maar sinds de oprichting in 1958 is het Nederlands Kunsthistorisch Instituut uitgegroeid tot een wetenschappelijke onderneming met veel ijzers in het vuur. Rode draad door alle activiteiten: de artistieke relaties tussen Italië en de Nederlanden. Een gesprek met Bert Meijer, directeur en hoogleraar hoogleraar Beeldende kunst van de renaissance in Italië en de Nederlanden
Met nauwelijks meer op zak dan een opzet voor zijn scriptie vluchtte de Tsjech Zdenek Dittrich in 1948 naar Nederland. Twee jaar later behaalde hij in Utrecht zijn doctoraal geschiedenis, mede dankzij steun van de pas opgerichte Stichting voor vluchtelingstudenten UAF. Dittrich, inmiddels emeritus-hoogleraar Oost-Europese geschiedenis, blikt terug
Van bovenaf opleggen welk onderzoek er gedaan moet worden? Dat moet je nooit doen, vindt prof. dr. Wiljan van den Akker. De hoogleraar moderne Nederlandse letterkunde is onlangs door NWO benoemd tot voorzitter van het gebiedsbestuur Geesteswetenschappen. "Het gaat om die ene vent die de tijd krijgt om een mooi boek te schrijven"
Amerikaspecialist en Utrechts bekendste TV-bête noire dr. Maarten van Rossem is medio oktober door het Utrechts universiteitsfonds benoemd tot bijzonder hoogleraar in de Letterenfaculteit. De omslachtige leeropdracht luidt: Nederlandse cultuur van de twintigste eeuw in internationale context. "Ach, Amerika-deskundige", relativeert hij. "In Nederland ben je al deskundog als je enkele boekjes méér hebt gelezen dan de rest, en als je de krant en CNN een beetje bijhoudt."
Vroeger, weet prof. dr. Herrlitz, stroomde negentig procent van zijn studenten door naar het onderwijs. Met de invoering van de tweefasenstructuur luidde echter de boodschap: zorg dat de studenten ook iets anders kunnen kiezen, anders zitten we straks met een gigantisch overschot aan leraren. Dat pakte wel even heel anders uit